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消化内科护理人员锐器损伤的危险因素分析及预防措施

主题： 发布时间：2013-08-23

【关键词】消化内科;锐器损伤;护理人员;危险因素;预防措施护士在护理工作中，各种注射、输液是最基本、最常见、最大量的护理技术操作。

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重症哮喘患者的无创通气护理重点及对策

主题： 发布时间：2013-08-23

【关键词】重症哮喘;无创通气;护理对策重症哮喘是临床常见的一种危急重症。目前全世界哮喘病人约3亿人,每年有25万人死于哮喘[1]。

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老年呼吸疾病患者CT引导下肺活检术并发症护理探讨

主题： 发布时间：2013-08-23

目的 探讨老年呼吸疾病患者CT引导下经皮穿刺肺活检术(transthoracic needle pneumocentesi

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焦虑及抑郁对青年消化性溃疡患者的影响

主题： 发布时间：2013-08-23

目的 与正常人群做比较，研究分析了青年消化性溃疡患者的焦虑及抑郁状况，并对消化性溃疡与焦虑及抑郁三者之间的关系进行相关统计

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家庭病床静脉输液存在护理风险与防范

主题： 发布时间：2013-08-23

目的 提高社区护理质量，降低护理风险系数，为家庭病床患者提供安全、优质、有效的护理服务。方法 通过识别与分析家庭病床静脉输

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胸外科围手术期的护理风险管理

主题： 发布时间：2013-08-23

目的 探讨胸外科围手术期的护理风险管理。方法 分析护理风险的分类和影响因素，制定防范措施和管理流程，加强护理人员抗风险意识

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急性闭角型青光眼患者的健康教育

主题： 发布时间：2013-08-23

目的 探讨健康教育在急性闭角型青光眼患者中的有效作用。方法 对73例急性闭角型青光眼患者，随机分为A组健康教育组(37例)

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电话随访式健康教育在PTCA+支架植入术后的应用

主题： 发布时间：2013-08-23

目的 探讨电话随访式健康教育在冠心病、心肌梗死病人支架植入术后的应用效果。方法 将60例支架植入术后出院患者随机分为试验组

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妇科肿瘤患者俱乐部健康教育的效果分析

主题： 发布时间：2013-08-23

目的 探讨妇科恶性肿瘤患者的健康教育需求。方法 成立妇科恶性肿瘤患者俱乐部，定期开展患者俱乐部活动，进行各种形式的健康教育

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癌症患者的心理护理

主题： 发布时间：2013-08-23

【关键词】癌症;心理护理癌症是人类健康的大敌，长期以来癌症死亡率一直居高不下，据统计癌症死亡率在城市居第一，在农村居第二[1]。其

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1例新生儿鱼鳞病患儿家属的心理护理

主题： 发布时间：2013-08-23

【关键词】新生儿鱼鳞病;患儿家属;心理护理先天性鱼鳞病，是一组常染色体遗传性皮肤脱屑性疾病，临床表现为皮肤发硬和脱屑，组织学上表现

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蛛网膜下腔出血患者的心理护理

主题： 发布时间：2013-08-23

【关键词】蛛网膜下腔出血;心理护理蛛网膜下腔出血是神经内科危重病之一，起病急剧，由于突然用力或情绪兴奋等原因，出现剧烈头痛、呕吐、

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浅谈内科住院失眠患者的心理护理

主题： 发布时间：2013-08-23

目的 改善内科住院患者的失眠状况，提高患者的身心健康。方法 将患者随机分为对照组和干预组，对照组只给予一般健康指导及常规护

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小儿先天性心脏病术后并发乳糜胸8例护理体会

主题： 发布时间：2013-08-23

【关键词】小儿先天性心脏病;乳糜胸;护理体会乳糜胸为小儿先天性心脏病术后少见的并发症，但由于心脏手术技巧的不断进步，先天性心脏病手

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重症甲型H1N1流感患者的护理

主题： 发布时间：2013-08-23

目的 探讨重症甲型H1N1流感患者的护理经验。方法 对6例处于重症甲型H1N1流感病毒感染住院期的病人进行全面护理。结果

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原发性高血压病人的护理

主题： 发布时间：2013-08-23

【关键词】高血压;护理;健康教育我国高血压病人每年以300万例的速度增长，使许多人深受其害，但若做好病人的护理及健康教育，可以将其

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重症急性胰腺炎的病情观察和护理

主题： 发布时间：2013-08-23

报告32例重症急性胰腺炎患者的护理。护理重点包括：严密病情观察，重要器官的监护和护理，有效地引流，早期的营养支持，耐心、细

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皮肌炎并发肺间质病变10例的疗效观察与护理体会

主题： 发布时间：2013-08-23

【关键词】皮肌炎并发肺间质病变;疗效观察;护理体会皮肌炎(DM)是以横纹肌受累为主的系统性自身免疫性疾病，可累及全身各个器官。其中

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重症急性胰腺炎并发腹腔间隙综合征的观察与护理

主题： 发布时间：2013-08-23

总结19例重症急性胰腺炎并发腹腔间隙综合征的护理体会。认为要密切观察临床症状、腹腔内压、生命体征及尿量的变化，做好胃肠道护

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全程健康教育在肝脏穿刺活检术患者中的应用研究

主题： 发布时间：2013-08-23

目的 探讨全程健康教育在肝穿患者中的临床应用。方法 选择106例要肝穿的患者，随机进行分组,在干预组进行全程健康教育，并对

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