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小儿静脉穿刺顺利成功的体会

主题： 发布时间：2013-05-30

在儿科以及儿科以外的小儿诊疗科室或基层单位的临床治疗中，通过静脉输液给药是极其重要的治疗手段，也是护理工作中一项常规技术操作。在这

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婴儿水疗对婴幼儿发育商影响的调查分析

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 研究水疗对婴幼儿神经心理发育的影响。方法 将出生时正常的新生儿随机分为训练组和对照组，训练组小儿从出生3d～2个月

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婴儿获得性维生素K缺乏症并颅内出血31例临床分析

主题： 发布时间：2013-05-30

婴儿获得性维生素K缺乏症易并发多系统的出血，最常见的为早期发生颅内出血，发病后病情严重，病死率高，常遗留严重的后遗症，故如何提高对

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过敏性紫癜168例临床观察

主题： 发布时间：2013-05-30

本文对2001年3月～2004年3月我院和榆林市星元医院儿科收治的14岁以下过敏性紫癜患儿168例进行回顾性分析，报告如下。1 临

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小儿高压氧治疗前的健康教育方法

主题： 发布时间：2013-05-30

随着高气压医学的发展，高压氧治疗的范围越来越广，特别适合儿科的某些疾病，如癫痫、新生儿缺氧缺血性脑病、窒息、破伤风、吸入性肺炎等。

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儿童腹水待查-胆汁性腹膜炎1例

主题： 发布时间：2013-05-30

1 临床资料患儿，女，14月，因纳差，神萎1个月，腹胀1周，加重2d于2004年3月入院。患儿1个月前因”口腔溃疡”出现发热38.

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婴幼儿肺炎并中毒性脑病36例临床分析

主题： 发布时间：2013-05-30

肺炎是儿科多发病，中毒性脑病是导致婴幼儿肺炎病情加重和致死的重要因素，早期防治是降低肺炎病死率的关键。我院1993～1999年收治

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家长情绪障碍对患儿呕吐的影响

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 观察反复呕吐儿童及其父母的心理变化。方法 42例反复呕吐的儿童及其家长填写自行设计的问卷调查表，另设对照组40例。

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按摩治疗小儿功能性腹痛（附13例报告）

主题： 发布时间：2013-05-30

小儿功能性腹痛，临床上多见，主要病因为小儿胃肠消化吸收功能发育不全、薄弱，加之进食不规律，跑跳后、边走边吃或暴饮暴食、饮食不洁，导

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浅谈小儿胃肠功能障碍的诊断与治疗

主题： 发布时间：2013-05-30

众所周知，小儿胃贲门括约肌发育不完善，关闭作用差，而幽门肌肉发育较良好，但由于植物神经调节不成熟，常发生幽门紧张度升高，引起幽门痉

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浅谈幼儿行为问题现状分析

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 了解我园幼儿行为问题发生率以及家庭因素对儿童行为问题发生的影响，为预防与干预儿童行为问题提供依据。方法 在选定我园

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S-100蛋白与Cathepsin D在先天性巨结肠诊断中的应用

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 观察S-100蛋白（S-100）和组织蛋白酶D（cathepsin D，CAD）在先天性巨结肠（Hirschspr

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3L医用胶贴治疗婴儿脐疝临床观察

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 探讨使用3L医用胶贴（固定滴注穿刺器材）治疗婴儿脐疝的新方法。方法 30例婴儿脐疝患儿，男18例，女12例，随机分

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小儿腹型过敏性紫癜11例临床误诊分析

主题： 发布时间：2013-05-30

过敏性紫癜是一种常见的毛细血管变态反应性出血性疾病，常因其少见症状或某一突出表现及并发症而易发生误诊 [1]。现对我院误诊的11例

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保留灌肠治疗小儿急性细菌性痢疾的护理

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 探讨思密达对肠道黏膜有覆盖能力，并通过与黏液蛋白相互结合，从质和量两方面修复并提高黏膜屏障对攻击因子的防御功能，金

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癫痫患儿的心理护理及健康教育

主题： 发布时间：2013-05-30

癫痫多有不同程度的心理行为障碍，如自卑、退缩、孤独等，应针对发作的特点，配合家长对患儿进行鼓励、疏导，解除患儿的精神负担

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精神科患儿实施健康教育中应注意的问题

主题： 发布时间：2013-05-30

健康教育已经成为整体护理临床工作的重要内容之一，在儿童精神科病房，针对患儿个体如何实施有效的健康教育，应该注意以下几点。首先要了解

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社区门诊对儿童伤口疼痛的处理应注意的几个问题

主题： 发布时间：2013-05-30

有效处理疼痛的重要性常常被医护人员低估。儿童术后伤口的疼痛对其有直接的心理影响，对患儿及家长也有身体和情绪上的影响。目前许多患儿都

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儿童哮喘防治中存在的问题

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 探讨在临床工作中实施全球哮喘防治创议(GINA)遇到的问题及对策。方法 总结讨论在哮喘防治、教育和管理等各方面存在

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抚触对早产儿生长发育的影响

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 观察25例早产儿住院期间进行抚触治疗后生长发育的变化。方法 以国际标准抚触疗法治疗25例住院早产儿，观察治疗前后患

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