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杭州第四中学学生2004学年常见门诊疾病分析

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】门诊医疗 疾病 流行病学研究 学生高中阶段学生正处在人生发展最关键时期，身体健康尤为重要。为了解学生因病就诊情况，笔者对

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儿童青少年体成分与肺通气功能的相关性研究

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 探讨体脂、瘦体重等体成分指标以及脂肪分布模式与肺通气功能的相关性，为儿童青少年生长发育研究提供依据。方法 对525名

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沈阳市2～6岁儿童睡眠障碍及其影响因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解沈阳市2～6岁儿童睡眠障碍发生情况及其影响因素，为儿童睡眠障碍的研究提供依据。方法 选取沈阳市5所幼儿园2～6岁

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哈尔滨市学龄儿童生活作息状况调查

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】日常生活活动 睡眠 身体锻炼 儿童学龄期儿童既处于生长发育期，又处在学习阶段，他们的健康状况与多种因素有关。其中，生活作

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预防和控制青少年近视急需解决的三大问题

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】近视 综合预防 学生保健服务长期看近是形成近视的决定因素，紧张的学习、经常看电视和玩计算机游戏等近注视活动，导致我国青少

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大学生肠易激综合征42例分析

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】肠易激综合征;患病率;治疗结果;学生肠易激综合征（IBS）是一种以腹痛或腹部不适伴排便习惯改变为特征的功能性肠病，与肠道

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广东省10所高校大学生亚健康情况

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 分析广东省大学生产生亚健康的各种因素及普遍出现的症状，为制定干预对策提供参考依据。方法 采用2000年全国亚健康状态

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安徽省学生近20年常见病患病情况分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解安徽省学生视力低下、龋齿、贫血的患病状况及变化趋势，为开展学生常见病防治工作提供参考。方法 对1985，1995

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蚌埠市某高中学生亚健康状况及其影响因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解蚌埠市高中学生的亚健康状况，探讨其影响因素，为开展相关健康教育工作提供参考依据。方法 整群选取蚌埠市某高中在校学

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受体罚儿童神经心理功能指标测定

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 分析受体罚儿童神经心理功能相关指标，探讨体罚对儿童神经心理功能发育的影响。方法 通过自我汇报法，调查某校842名初中

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北京市通州区中小学生家庭学习环境照明现状

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解中小学生家庭学习环境中照明灯具的使用情况，为完善学生视力保护措施提供科学依据。方法 选取通州区城镇3所中小学学生

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大学生第三磨牙冠周炎562例分析

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】磨牙，第三;冠周炎;患病率;学生人类种系发生和演化过程中下颌骨有退化的倾向。第三磨牙（智齿）是牙列中最后萌出的牙，常发生

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健康干预对大学生亚健康状态改善效果评价

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 评价健康干预对大学生亚健康状态的改善效果，为探讨防治亚健康的方法提供参考依据。方法 整群分层抽取郑州市1747名大学

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某小学学生运动损伤情况与处理措施

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】运动 创伤和损伤 急诊处理 学生小学生由于年龄小，反应能力、身体力量较差，在体育活动中易发生运动损伤。运动损伤的发生不仅

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广东省2005年学生视力低下状况分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解广东省学生视力低下状况及其变化趋势，为保护青少年学生视力提供依据。方法 按照2005年《全国学生体质与健康调查研

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肇庆市大中专学生常见病患病状况分析

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】视力 低 龋齿 沙眼 贫血 学生随着社会经济的不断发展和人民生活水平的不断提高，影响学生健康的常见病、多发病的疾病谱也发

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温州市某中学学生体检结果分析

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】体格检查 体型 视力 低 龋齿 学生为提高学生的健康水平，温州市某中学按照教育部颁发的《学校卫生工作条例》和《全国学生常

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上海市奉贤区冬季部分中小学教室空气卫生学评价

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解上海市奉贤区冬季教室空气卫生状况，分析其影响因素，为采取有效干预措施提供依据。方法 采用分层随机抽样方法抽取上海

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儿童青少年厌学和拒绝上学现状分析

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】回避学习；精神卫生；干预性研究；青少年；儿童1 概述笔者从事发育和行为儿科诊疗工作多年，近年来发现害怕上学和拒绝上学的儿

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工作满意度和社会支持与高校教师职业倦怠的关系

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解高校教师职业倦怠状况，探讨工作满意度、社会支持与高校教师职业倦怠的关系。方法 采用职业倦怠问卷、工作满意度问卷和

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