• 伤寒高热处理与否的观察与护理
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    伤寒高热处理与否的观察与护理

    伤寒是由一种伤寒杆菌经消化道感染的常见传染病,临床上以持续高热、相对缓脉、全身毒血症状、脾肿大、白细胞下降、玫瑰疹为特征。早期发热
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  • 子宫脱垂术后护理的探讨
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    子宫脱垂术后护理的探讨

    目的 探讨子宫Ⅲ度脱垂的护理措施。方法 对21例子宫脱垂Ⅲ度患者在手术前后实施本科的指定护理措施。结果 通过术前积极准备
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  • 临近分娩孕产妇的心理剖析及临床护理
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    临近分娩孕产妇的心理剖析及临床护理

    临近分娩的孕产妇的心理表现大多以紧张、恐惧为主。本文尝试分析了各种产妇的心理特征和行为表现,对产生这些不良因素的心理根源
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  • 小剂量曲马多和丙泊酚预防全麻拔管时心血管反应的临床研究
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    小剂量曲马多和丙泊酚预防全麻拔管时心血管反应的临床研究

    目的 观察小剂量曲马多和丙泊酚在全麻拔管时预防心血管反应的效应。方法 选择上腹部及普胸手术全麻患者67例,随机分为观察组
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  • 脑膜瘤的特点
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    脑膜瘤的特点

    想必大家在听到脑部疾病的时候都会有恐惧的感觉,因为脑部疾病时刻威胁着我们的生命健康,尤其脑膜瘤的问题,据统计,近几年脑膜瘤的发病率
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  • 从医学心理学谈妇产科临床教师的自我修养
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    从医学心理学谈妇产科临床教师的自我修养

    本文在简要论述医学心理学主要内容的基础上指出,现代综合性的医疗方法,对医务工作者和医学教育工作者提出了新的要求。然后,就
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  • 小儿嗜酸细胞性胃肠炎1例的治疗及护理体会
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    小儿嗜酸细胞性胃肠炎1例的治疗及护理体会

    小儿嗜酸细胞(EC)性胃肠炎是一种比较少见的疾病。发病机制目前尚不明确,可能是对外源性或内源性过敏原的全身或局部变态反应所致,以E
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  • 浅议静脉穿刺时护患双方的心理因素分析
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    浅议静脉穿刺时护患双方的心理因素分析

    静脉穿刺术是临床最常用的护理技术操作,穿刺的成败与否,如果仅仅被看作是护士的操作技巧熟练程度,那是片面的,那只是看到了事物机械静止
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  • 慢性乙型肝炎患者心理问题调查及分析
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    慢性乙型肝炎患者心理问题调查及分析

    我国是乙型肝炎高发区[1],在我国乙型肝炎病毒携带者约有1.3亿,占我国人口的10%左右,占世界乙型肝炎病毒携带者的50%以上。由
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  • 护士与病人亲属的关系沟通对促进病人康复的作用
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    护士与病人亲属的关系沟通对促进病人康复的作用

    在护理工作涉及的众多关系中,最容易被忽视的是护士与病人亲属的关系。护士与病人亲属的关系是护患关系的补充,护患关系是一种专业性的互动
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  • 多元文化护理在ICU机械通气患者中的应用
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    多元文化护理在ICU机械通气患者中的应用

    目的 为降低机械通气患者的焦虑程度及缓解身心疾病,促进其自身权利和信心的恢复。方法 2005年1~8月,根据机械通气患者
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  • 颈淋巴清扫术后颈肩臂功能的全程康复干预
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    颈淋巴清扫术后颈肩臂功能的全程康复干预

    颈淋巴清扫术简称颈清术,是控制头颈部癌瘤颈淋巴转移的有效手段,是根据大多数头颈部癌瘤可长期停留在该区而较少发生血行转移的生物学特性
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  • 稷山县中学生艾滋病防治知识调查
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    艾滋病是一种严重危害人类健康和生活的传染病,又称获得性免疫缺陷病。其潜伏期长、流行速度快。因此,艾滋病的预防和控制是当前工作的重中
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  • 肿瘤患者终末期护理
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    肿瘤患者终末期护理

    肿瘤病人大多病程长,身心遭受巨大的痛苦,一直延续到生命终结,做好肿瘤病人终末期的护理是临床护理工作的重要内容之一。肿瘤病人的晚期护
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  • 腰椎间盘突出症围手术期的护理体会
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    腰椎间盘突出症围手术期的护理体会

    腰椎间盘突出症是临床的常见病症,近年来发病率有逐年上升的趋势,并且年轻化,外伤是发病的重要原因,主要是因椎间盘退变、破裂、后凸压迫
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  • 脑血管病后遗症的心理反应及护理
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    脑血管病后遗症的心理反应及护理

    脑血管病人为中老年人常见病,发病急,变化快,经医治后往往留有后遗症,由于恢复期较长,身体行动和语言不便,给并增加了许多困难和痛苦,
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  • 护理干预在急症患者中的应用
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    目的 探讨护理干预在急症病人康复中的作用。方法 抽取急症病例80例,进行观察、沟通。结果 通过护理干预,使患者顺利渡过焦
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  • 肛门直肠疾病患者的临床心理护理
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    现代医学模式为社会-心理-生理模式。心理因素在疾病的发生、发展、治疗和预后方面有极大的影响力,在护理工作中不可忽视。当患者开始接触
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  • 安定、山莨菪碱用于产程活跃早期的效果观察
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    目的 探讨安定、山莨菪碱在产程活跃早期的应用效果。方法 将180例在第一产程精神紧张、焦虑的产妇随机分为两组,观察组10
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  • 外科护理教学中培养学生的综合素质
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    目前中等卫生学校,多数仅注重护理理论教育和基础操作的训练,而培养出来的护生与临床护理所需的人才有较大差距,很多学生是在实习期间,通
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  • 恐惧(提供信息)

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