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非语言沟通在临床护理工作中的应用技巧

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 通过探讨非语言沟通在临床护理中的应用，进一步了解非语言沟通在护理工作中的重要意义，总结临床护理中应用非语言沟通的技

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监护环境对患者的负性影响因素及护理对策探讨

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 创造良好的监护环境，提高危重症监护水平。方法 探讨监护环境中物理环境、生理环境、心理环境和操作环境中存在给患者康复

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拉萨地区藏药灌肠治疗溃疡性结肠炎临床分析及护理

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 探讨藏药灌肠治疗溃疡性结肠炎的疗效情况和护理方法。方法 用藏药扎琼和七味尺琼，对确诊为溃疡性结肠炎的患者进行局部保

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乳腺癌根治术后患者生活质量的调查研究

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 评估乳腺癌根治术后患者生活质量及其影响因素，为提高乳腺癌根治术患者术后的生活质量提供依据。方法 以生活质量评定问卷

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小儿应用空气压缩泵雾化吸入的心理分析及护理对策

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 探讨小儿应用空气压缩泵雾化吸入的护理方法。方法 对应用空气压缩泵雾化吸入治疗小儿进行心理辅助，医疗护理。结果 应用

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心理护理在取卵术前后的应用

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 取卵术手术前后实施心理护理以有效控制患者焦虑水平的上升。方法 将106例取卵患者分为两组，试验组53例实施心理护理

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脑卒中早期康复的心理护理

主题： 发布时间：2013-05-30

随着医学护理模式的转变，心理护理在临床护理工作中越来越显得重要，脑卒中是一组起病较急，常引起持续的神经功能缺损的临床综合征，其恢复

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浅谈手术病人的心理护理

主题： 发布时间：2013-05-30

手术室作为特殊的治疗场所，更显示了围手术期心理护理的重要性。让病人心理处于最佳状态并主动与麻醉和手术医师配合是不可忽视的

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未婚引产者的心理分析及护理

主题： 发布时间：2013-05-30

我科2003年1月～2004年12月共收治未婚先孕者124例。对这一特定人群进行了调查分析，旨在了解患者存在的心理问题，以寻求最佳

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淡谈护士语言修养

主题： 发布时间：2013-05-30

一个合格的护士，必须具有良好的职业道德，而语言修养也是职业道德内容之一，语言修养在护理工作中尤为重要，因此，护士必须具有良好的语言

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乳腺癌患者手术前后的心理状态及护理体会

主题： 发布时间：2013-05-30

我科2004年5月～2005年1月共收治33例女性乳腺癌患者，根据患者手术前后不同的心理状态，给予相应的护理，现介绍如下。1 临床

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眼局部注射药物的护理

主题： 发布时间：2013-05-30

在眼科疾病的治疗过程中，很多时候涉及到眼局部注射药物的应用，对于患者早日康复具有非常重要的作用。由于直接在患者的眼部注射药物，一方

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肺栓塞患者6例抗凝治疗的急救与护理

主题： 发布时间：2013-05-30

探讨肺栓塞患者的急救和抗凝治疗的方法及护理特点。针对肺栓塞的急救护理措施、抗凝治疗的观察要点及护理对策做了介绍，认为密切

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开胸术后肺不张的预防与护理

主题： 发布时间：2013-05-30

肺不张是开胸术后严重的急性并发症，需及时进行有效处理。我院2001～2004年胸外科开胸术后发生肺不张的22例患者通过一系列护理措

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小脑桥脑角肿瘤切除的手术配合

主题： 发布时间：2013-05-30

我院自1994年以来，收治三叉神经痛1135例，其中以三叉神经痛为首发症状的小脑桥脑角肿瘤126例（占11.1%），占同期收治小脑

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产时子痫患者1例的手术护理

主题： 发布时间：2013-05-30

妊娠高血压综合征（妊高征）是孕产妇特有的一种全身性疾病，妊娠高血压疾病在孕妇中发病率约为6%～8%，是引起孕产妇死亡的第二大危险因

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急性心肌梗死急诊经皮冠状动脉介入术的护理对策

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 总结急性心肌梗死（AMI）行急诊经皮冠状动脉介入术（PCI）的护理对策。方法 对28例因AMI行急诊PCI治疗患者

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食管癌患者围手术期护理中的问题及对策

主题： 发布时间：2013-05-30

食管癌（esophageal carcinoma）是常见的一种消化道癌肿。我国是世界上食管癌高发地区之一，且发病率占各部位癌肿的第

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心理指导在卵巢癌化疗期间的应用

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 探讨心理指导在卵巢癌化疗期间的应用及效果。方法 对30例卵巢癌化疗患者加强了心理护理，尤其做好化疗期间的心理干预。

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实施病人家属同步健康教育对神经内科病人康复的影响

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 降低并发症，降低致残率，提高病人生活自理能力，提高病人的生存质量，促进病人及早康复。方法 采取多阶段的健康教育:入

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