• 小学高年级学生自我意识与社交焦虑的相关性研究
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    小学高年级学生自我意识与社交焦虑的相关性研究

    【关键词】自我概念 焦虑 对比研究 学生自我意识又称自我概念(selfconcept),反映了对自己在环境和社会中所处地位的认识
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  • 在校大学生心理健康的现状与对策
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    在校大学生心理健康的现状与对策

    【关键词】精神卫生 方针政策 学生大学生作为文化层次较高的群体,一直以来都被认为是最活跃、最健康的群体之一。但随着我国教育体制的改
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  • 镇江市学习障碍儿童的行为问题分析
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    镇江市学习障碍儿童的行为问题分析

    目的 分析学习障碍儿童的行为问题,为早期进行干预提供理论依据。方法 用儿童障碍筛查量表(PRS)筛选出可疑学习障碍儿童81
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  • 综合心理干预对中专学生心理健康状况的影响
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    综合心理干预对中专学生心理健康状况的影响

    目的 研究综合心理干预对中专学生心理健康状况的影响,为在校中专学生心理干预提供依据。方法 将金华铁路司机学校学生500名随
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  • 青春发动时相提前与青少年卫生系列述评(5)心理社会应激与青春发动时相提前
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    青春发动时相提前与青少年卫生系列述评(5)心理社会应激与青春发动时相提前

    【关键词】青春期 早熟 应激 心理学 失父爱 收养 青少年保健服务社会因素可通过心理中介机制影响人的情绪、行为、身心发育和疾病的发
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  • 广东省城市青少年成瘾行为流行状况分析
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    广东省城市青少年成瘾行为流行状况分析

    目的 了解广东省城市青少年成瘾行为流行状况,为制定干预措施提供科学依据。方法 对广东省5个城市初中、高中、职业技术学校、大
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  • 河南省城市中学生网络使用情况流行病学分析
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    河南省城市中学生网络使用情况流行病学分析

    目的 了解河南省城市中学生网络使用情况及其影响因素,为指导中学生戒除网瘾、培养正确合理的网络行为提供依据。方法 采取分层整
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  • 城乡小学生社交焦虑与孤独感比较
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    城乡小学生社交焦虑与孤独感比较

    【关键词】焦虑 孤独 对比研究 学生小学阶段是青少年身心发展的基础阶段。随着社会竞争的加剧,小学生面临的压力普遍增多,心理健康状况
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  • 大学生情绪智力与社会支持自我效能感的关系
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    大学生情绪智力与社会支持自我效能感的关系

    目的 探讨大学生情绪智力与社会支持、自我效能感之间的关系,为开展大学生心理健康教育工作提供参考。方法 采用情绪智力量表(E
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  • 家庭缺失初中学生人格特征与家庭功能的关系
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    家庭缺失初中学生人格特征与家庭功能的关系

    【关键词】人格 家庭 回归分析 学生已有研究表明, 不同的家庭对儿童个性的形成可产生不同的影响[1]。笔者于2007年5-6月采用
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  • 青岛大学医学生和师范生心理健康状况比较分析
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    青岛大学医学生和师范生心理健康状况比较分析

    目的 比较大学在校医学生和师范生心理健康状况及人格偏差异同,为不同专业学生提供群体预防性辅导及干预依据。方法 采用心理健康
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  • 青海藏族医学贫困大学生心理健康状况调查
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    青海藏族医学贫困大学生心理健康状况调查

    【关键词】精神卫生 学生 医科根据教育部的统计数据, 目前我国贫困大学生占学生总数的10%~30%,在校大学生中贫困生数量达到24
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  • 芜湖市大学生网络依赖与人际关系的相关研究
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    【关键词】因特网 行为 成瘾 人际关系 学生随着信息时代的到来,互联网正迅速改变着人类的工作、生活和思维方式。互联网在带来积极影响
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  • 医学生应对方式和一般自我效能与社交焦虑的关系
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    【关键词】适应 心理学社交焦虑是对人际处境的焦虑和害怕。从应激的观点来看,可以把人际交往看作是一种应激源。班杜拉认为:面对应激源时
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  • 安徽省农村寄宿制学校学生抑郁焦虑症状及其影响因素分析
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    安徽省农村寄宿制学校学生抑郁焦虑症状及其影响因素分析

    目的 了解安徽省农村寄宿制学校学生抑郁、焦虑症状的流行现状及其影响因素,为实施有效干预提供依据。方法 采用匿名调查方式,选
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  • 班级经营消解大学生人际交往问题的效果评价
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    【关键词】人际关系 干预性研究 精神卫生 学生大学生的人际交往是生活中的一个重要方面。大一新生要面临离开父母、适应新环境、开始集体
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  • 大学生外语学习焦虑心理探析
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    大学生外语学习焦虑心理探析

    【关键词】外语课程 学习障碍 焦虑 学生焦虑是大学生在外语学习过程中重要的情感障碍,外语学习者在把握听、说、读写能力过程中有时会产
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  • 高中学生应激应对方式与心理健康的关系
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    高中学生应激应对方式与心理健康的关系

    目的 探讨高中学生应激源、应对方式与心理健康之间的关系,为维护和促进中学生心理健康提供理论依据。方法 采用中学生应激源量表
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  • 兰州市中学生网络成瘾与人格因素分析
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    兰州市中学生网络成瘾与人格因素分析

    了解兰州市中学生网络成瘾现状,探讨网络成瘾的相关影响因素及人格特征,为网络成瘾学生的干预与治疗提供理论依据。方法 采用分层
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  • 南京市学龄前儿童行为问题及其家庭环境影响因素
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    南京市学龄前儿童行为问题及其家庭环境影响因素

    目的 了解学龄前儿童的行为问题及其相关影响因素,为针对性地开展学龄前儿童心理卫生工作提供依据。方法 抽取南京市区9所托幼机
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  • 焦虑(提供信息)

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