安慰是护士在患者情绪低落,悲观失望,缺乏自信心时对其实施心理疏导的一种方法。在常规的护理工作中,护士根据患者不同的心理状态,不失时
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急性白血病患儿由于疾病、化疗、并发症、死亡威胁等因素,身心受到重大打击,机体平衡遭到破坏,而顺利渡过诱导缓解期是患儿长期
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目的 了解健康教育对急性心肌梗死患者生活质量的影响。方法 将96例急性心肌梗死患者随机分为试验组与对照组,对试验组根据个
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急诊患者无论其病情的严重程度如何,都可以使患者进入急诊情境,并认为自己的健康受到了严重的威胁而产生焦虑、恐惧等一系列情绪反应。这些
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随着现代医学的发展,心理护理己成为新的医学模式的重要组成部分,也是维护人们身心健康、使患者得到最佳治疗效果的必要条件,也是贯彻“人
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目的 本文通过对240例剖宫产术患者实施心理干预,探讨心理干预对剖宫产术患者护理的影响。方法 分为实验组和对照组两组,实
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随着医学科学的发展,护理专业的新业务、新技术不断应用于临床。功能制护理模式已远远不能满足患者的需求,应转向系统化心身护理。心血管疾
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用症状自评量表(SCL-90)对我院精神科护士70名和综合医院护士70名进行了心理健康状况调查,结果显示:精神科护士总的
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目的 探讨胸部手术后机械通气患者的特点及护理对策。方法 回顾分析我院1646例胸部手术后机械通气患者的临床资料。结果 规
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综合征(Restless legs syndrome,RLS)是1685年由Thomas Wills首先提出的,并于1945年经由
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孕妇学校是具有接生资格的产科必备的一项服务内容,我院自开办孕妇学校以来,本着服务于宝宝,服务于妈妈、服务于社会的宗旨,努力做到使每
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沟通是人际交往最主要形式,护患关系的建立与发展,是在沟通过程中实现的。有效的沟通将营造良好的护患关系;缺乏沟通或无效的沟通就会导致
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所谓负性情绪是指由于对某人的价值、信念、权利有害或与之矛盾而产生的一种消极情绪反应。主要表现为意识觉醒程度增高,注意力不集中,情绪
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健康教育是一种有目的、有组织、有系统的教育活动,其作用可以降低患者的焦虑状态,养成健康行为,让患者更好地配合治疗和护理,达到早日康
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目的 探讨外伤性颈脊髓损伤的急救护理。方法 现场对伤情做出初步评估后,保持呼吸道通畅与给氧,采用颈部制动、正确的搬运方法
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目的 了解青光眼患者的心理问题。方法 采用焦虑自评量表(SAS)及一般情况调查表,分别在术前、术后对青光眼患者进行心理问
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随着急性创伤患者的逐渐增多,截肢患者的数量也日益增长。截肢患者由于严重创伤造成躯体相应生理功能障碍,肢体残缺,生活能力下降,导致患
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目的 探讨对恐怖症患者的心理护理,提高护理质量。方法 举例说明及系统归纳进行分析。结果 采用心理护理使恐怖症患者病情得到
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心理因素与癌症的发生有关。有研究表明,因工作失意、亲人去世、家庭不和或破裂、意外事故等原因引起精神压抑的人比较容易罹患癌症。癌症是
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开胸术引起的术后疼痛,最初表现为患者焦虑、躁动和兴奋,进而引起机体新陈代谢增加,交感神经系统活动升高,降低免疫系统功能,影响伤口愈
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