• 放射科分诊纠纷及其防范
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    放射科分诊纠纷及其防范

    【关键词】放射科;分诊纠纷;防范措施放射科是医院的窗口单位,分诊工作繁忙又琐碎,不注意自己的语言表达方式,不考虑患者及其家属的感受
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  • 临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究
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    临床护理路径应用于产科健康教育的效果研究

    目的 探讨临床护理路径理论应用于产科健康教育的效果和方法。方法 将2010年10月-2011年5月在本院产科住院分娩的正常
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  • 临床中慢性肺心病的护理
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    临床中慢性肺心病的护理

    【关键词】慢性肺心病;护理慢性肺心病(简称肺心病)病情复杂,病程长,并发症多,护理困难,为了提高疗效,降低病死率,精心的观察护理有
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  • 失眠症患者的中西医结合护理
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    失眠症患者的中西医结合护理

    失眠症(insomnia)是以入睡和(或)睡眠维持困难所致的睡眠质量或数量达不到正常生理需求而影响白天社会功能的一种主观体
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  • 粘连性肠梗阻的病因分析与护理
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    粘连性肠梗阻的病因分析与护理

    【关键词】粘连性肠梗阻;病因;护理肠内容物不能正常运行,顺利通过肠道,称为肠梗阻。根据肠梗阻的程度分为完全性和不完全性肠梗阻[1]
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  • 2105例体外循环下心脏直视手术器械护士的配合体会
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    2105例体外循环下心脏直视手术器械护士的配合体会

    目的 总结体外循环手术器械护士的工作,提高配合质量。方法 对2105例体外循环手术巡回配合进行回顾分析。结果 2105例手
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  • 大隐静脉曲张术后早期下床活动的护理体会
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    大隐静脉曲张术后早期下床活动的护理体会

    目的 通过对大隐静脉曲张患者手术前后的护理,强调患者早期下床活动,辅以必要的健康教育,预防并发症,达到早日康复的目的。方法
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  • 人文护理在产科的应用
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    人文护理在产科的应用

    随着医疗体制改革进程的加快,加强产科的人文护理,与待产妇进行沟通,在产程中、产后实施人文护理,是提高产科护理质量、医院的声
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  • 男人健身技巧天天学
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    男人健身技巧天天学

    锻炼时间要适宜初学者和平时劳动量较大者以每周三次为宜,每次1-1。5小时,但每次锻炼应包括肌肉各个部分肌肉群。每天坚持锻炼者,可将
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  • 产后出血的护理体会
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    产后出血的护理体会

    【关键词】产后出血;护理产后出血是指胎儿娩出后24h内阴道流血量超过500ml者。产后出血是分娩期的严重并发症,是产妇死亡的重要原
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  • 提高自然分娩率的方法探索
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    提高自然分娩率的方法探索

    【关键词】自然分娩率;方法探索“十月怀胎,一朝分娩”。分娩是每一个孕妇的必经之路,更是妇女生命活动中一个重要的生活体验。但分娩所伴
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  • 对β-地中海贫血患儿及其家长心理护理的体会
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    对β-地中海贫血患儿及其家长心理护理的体会

    地中海贫血是我国南方最常见和危害最大的遗传病之一,病情重,病程长,给家庭和社会带来极大的经济和精神负担。重型β-地中海贫血
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  • 输卵管吻合术297例心理护理体会
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    输卵管吻合术297例心理护理体会

    目的 探讨输卵管吻合术的有效护理方法。方法 做好术前、术中、术后的心理护理。结果 297例输卵管复通率98.31%,复孕率
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  • 血液透析患者的心理护理
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    血液透析患者的心理护理

    总结对80例血液透析患者进行心理护理治疗,使患者保持乐观情绪,降低并发症的发生,提高生存质量和存活率。【关键词】血液透析;
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  • 门诊病人的心理护理
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    门诊病人的心理护理

    【关键词】门诊;心理护理门诊是医院的重要组成部分,也是反映医院的窗口,护士在门诊的护理工作中必须利用心理护理的原理和基础知识,结合
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  • 1例高血压患者双侧甲状腺腺瘤合并甲亢围手术期护理
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    1例高血压患者双侧甲状腺腺瘤合并甲亢围手术期护理

    目的 探讨双侧甲状腺腺瘤合并甲亢围手术期护理措施。方法 采用手术前精心心理护理加上常规一般护理及术后针对性并发症护理,观察
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  • 以阴茎异常勃起为首发症状的狂犬病患儿1例护理体会
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    目的 探讨狂犬病罕见的临床表现,防止类似病例再次漏诊、误诊。方法 介绍1例以阴茎异常勃起为首发症状的狂犬病患儿的诊疗及护理
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  • 护士礼仪在门诊工作中的应用
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    门诊是医院面向社会的第一窗口,是医疗的第一线,门诊的服务质量代表着医院的医疗水平。护士的服务对象是来自四面八方的有思想、有
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  • 老年冠心病患者的健康教育方法及生活质量评价
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    目的 通过对老年冠心病患者及家属介绍健康知识、进行健康指导,使其理解健康的意义与自我护理能力。方法 采用多样化的形式深入开
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  • 人性化服务在门诊护理工作中的应用
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    【关键词】门诊护理;服务;人性化在科学技术迅速发展的今天,护理学科也和其他学科一样,不论是形式还是内容,都发生了深刻的变化,“以疾
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