• 分析耳鸣患者的心理障碍和心理护理
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    分析耳鸣患者的心理障碍和心理护理

    目的 针对耳鸣患者不同的心理反应,进行心理治疗及护理。方法 通过语言和非语言的交流方式面对每位患者。结果 改变患者的异常
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  • 对160名变态反应性疾病患者皮肤试验的心理护理探讨
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    对160名变态反应性疾病患者皮肤试验的心理护理探讨

    诊断变态反应病,需做41针皮试(即试验性的诊断)方能确诊,因此大多数患者尤其儿童不愿接受皮肤试验。而现在变态反应性疾病发病率又不断
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  • 手术室护士对患者的心理护理
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    手术室护士对患者的心理护理

    随着社会医学模式的不断转变和心理学在临床上的应用,护理工作的内涵也在发生变化。如何将整体护理更切合实际地运用于医学实践,提高护理质
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  • 腰椎穿刺术的健康教育
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    腰椎穿刺术的健康教育

    我科于2003年对52例行腰椎穿刺(简称腰穿)的患者进行了健康教育,男24例,女28例,年龄19~70岁,平均48岁,通过实施健康
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  • 不同阶段子宫脱垂患者的健康教育及效果评价
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    不同阶段子宫脱垂患者的健康教育及效果评价

    目的 提高对子宫脱垂患者的健康教育效果。方法 自行设计子宫脱垂患者的健康需求表,并有针对性的在不同阶段给予患者实施健康教
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  • 新生儿疾病筛查采血方法的改进与体会
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    新生儿疾病筛查采血方法的改进与体会

    采集新生儿足跟血主要用于筛查先天性甲状腺功能低下(CH)和苯丙酮尿症(PKU)等先天性遗传代谢疾病,以便早期发现、早期诊断及早期治
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  • 测量血压的护理操作技巧
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    测量血压的护理操作技巧

    血压是血液在血管内流动时对血管壁的侧压力,血压是动脉血压的简称,如无特别标明血压均指动脉的血压。测量血压是护理操作的重要内容,在具
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  • 纤维支气管镜在ICU气道灌洗的配合和护理
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    纤维支气管镜在ICU气道灌洗的配合和护理

    目的 探讨ICU患者行床边纤维支气管镜吸痰术的效果及最佳护理方法,确保检查顺利而安全。方法 通过详询病史,评估健康状况,
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  • 人工肝血浆置换应用中并发症的预防及护理
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    人工肝血浆置换应用中并发症的预防及护理

    目的 探讨人工肝血浆置换治疗重型肝炎过程中出现的常见并发症的产生因素及预防护理措施。方法 通过对130例患者245次血浆
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  • 探讨现代精神科护士应具备的素质
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    探讨现代精神科护士应具备的素质

    现代社会是个高速、向前、开放、竞争型社会,促使人们在各自的生存环境下竞争压力意识不断地增加,从而使患精神病的总人数逐年增加。主要是
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  • 三A服务理念在急诊医患纠纷中的应用
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    三A服务理念在急诊医患纠纷中的应用

    目的 探讨“三A服务理念”在急诊科减少医患纠纷中的作用。方法 对急诊科全体护理人员进行了“三A服务理念”的学习,即:1A
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  • 护理管理中的群体行为
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    护理管理中的群体行为

    护理管理中的群体行为研究从理论上来看属卫生管理行为学的范畴,在医学模式由生物-心理-社会医学模式转变的改革时代,护士群体行为研究对
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  • 患上肛裂日常我们应该注意哪些事项呢
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    患上肛裂日常我们应该注意哪些事项呢

    肛裂是一种痛苦的疾病,它的发生日常生活中一定要注意了。肛裂是一种肛门常见的疾病,它的发生给人们带来的影响是非常大的,同时它的发生和
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  • 在护理工作中语言艺术的重要性
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    在护理工作中语言艺术的重要性

    语言是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具,但是如何正确使用好这个工具,则不那么简单。特别是在护理工作中,护理人员与患者进行交
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    药物流产的护理

    药物流产就是以米非司酮配伍米索前列醇终止早期妊娠,它是一种较理想的终止早孕的方法,具有安全、有效、疼痛轻、副反应少和损伤小的优点。
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    血液透析患者过着一种很不正常的生活,随着技术的发展,经历血液透析的患者,很大程度的与机器“绑”在一起,依赖于医疗设备、程序及一组医
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    急性脑出血的观察、护理要点

    脑出血是神经内科多发性疾病,发病急骤,病情危重,可导致急性脑功能衰竭,危及生命。常见高血压及脑动脉硬化引起血管破裂,而表现急性意识
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  • 药物过敏反应的临床护理
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    药物过敏反应的临床护理

    药物的过敏反应在临床较常见,轻则产生皮肤局部反应,增加患者的痛苦和经济负担;重则发生过敏性休克,危及患者的生命。笔者临床抢救护理2
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  • 石症合并糖尿病的护理体会
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    石症合并糖尿病的护理体会

    胆石症是临床常见病、多发病,治疗方法多以手术为主。糖尿病是一种常见的内分泌代谢性疾病,它主要引起糖、蛋白质、脂肪代谢和继发水、电解
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  • 浅谈护士人际交流的技巧与实践体会
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    人际交流,简单地说就是人与人之间的相互交往。护士的人际交流主要是指护士与医生、护士与护士、护士与患者之间的交流,是通过语言、态度、
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