【关键词】 认知；心理学，医学；儿童1 概述儿童认知发展属于心理发展或心理发育范畴。心理发展指个体或种系从产生到死亡期间持续的有规
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目的 分析中小学教师的心理健康状况与人格特征的关系，为中小学教师心理健康和人格特征的培养和干预提供依据。方法 采用症状自评
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目的 了解广州市中小学生自杀意念的发生情况及影响因素，为预防中小学生自杀提供依据。方法采用统一调查表，应用分层整群抽样的方
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【关键词】认知疗法；门诊部，医院；心理学；学生保健服务认知领悟疗法是北京首钢医院钟友彬教授根据心理分析和动力心理学治疗原理，结合中
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目的 探讨中学生时间管理倾向对应对方式的影响，为缓解中学生心理压力提供依据。方法 运用青少年学生时间管理倾向量表和中学生应
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目的 了解青岛大学师范类不同年级、专业和性别大学生心理健康状况及人格特点，为高等师范院校开展大学生心理健康教育提供依据。方
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目的 建立区域性青少年健康危险行为监测系统，定期监测有关行为的流行特征，为制定干预措施提供依据。方法 按中国青少年健康相关
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目的 研究综合心理干预对贫困医学生心理健康状况的影响，以便为在校贫困大学生心理干预研究提供依据。方法 将某医学院贫困新生3
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目的 探讨高职医学生的应对方式对心理健康的影响，为高职医学院校学生心理健康教育提供理论依据。方法 以福建省某医学护理职业学
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近年来，儿童青少年的心理健康和精神卫生问题日益受到人们的重视。据世界卫生组织估计，2020年以前全球儿童精神障碍会增长50%，成为
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目的 探讨体育与非体育专业大学生身体自我和应对方式的差异及关系，为大学生心理健康干预研究提供依据。方法 采用身体自尊量表
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目的 探讨大学生应对方式及社会支持与心理健康的关系，以便更好地开展心理健康教育。方法 对临沂师范学院的216名大学生采用
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目的 了解大学生自我和谐的特征及其与应付方式之间的关系，为有针对性地促进大学生自我和谐的完善与发展提供依据。方法 采用自
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【关键词】 精神卫生;儿童行为障碍;研究;青少年当前，心理行为问题已经成为儿童青少年的主要健康问题之一。根据世界卫生组织资料，在发
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【关键词】 癌症;心理干预；心理反应癌症是严重威胁人类健康和生命的常见病、多发病。由于癌症的发病机制尚不清楚，因而目前医学界尚不能
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目的 探讨初中生的焦虑情绪与应付方式的关系。方法 采用整群抽样的方法，使用一般情况调查表、儿童焦虑性情绪障碍筛查表及应付方
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编写常见有两种，一种是综述，一种是编书；编写主要有两步，第一步是积累素材，第二步是综合成文，同样素材由不同人综合，效果就不同。善综
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本文探讨了精神分裂症患者使用防御机制的特点，并与正常人群比较，旨在有助于临床诊断和心理治疗。现报道于后。1 对象与方法11 对象
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感应性精神病往往发生在同一环境或家庭中，其间关系极为紧密。是以系统妄想为突出症状的个体组合性（二联、三联、多联）精神病。唯其疾病概
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精神分裂症是一组复发率、残疾率较高的精神障碍[1，2]。因此，如何防止缓解期患者复发的问题已成为精神医学界研究的重要课题之一。本文
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