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常用抗高血压药的不良反应及对策

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】抗高血压药 不良反应 对策当前临床常用的抗高血压药包括噻嗪类利尿剂、血管紧张素转换酶（ACE）抑制剂、血管紧张素受体阻滞

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老年人睡眠障碍

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】睡眠障碍 老年人 药物治疗在社区居住的老年人50%以上、长期护理机构中的居民超过65%有睡眠障碍。社区中的老年人有50%

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非心血管药物的致心律失常作用

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】非心血管药物；心律失常；发病机制心血管药物特别是抗心律失常药物的致心律失常作用--加重正在治疗的心律失常或诱发新的心律失

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心理干预对冠心病患者血液流变学的影响

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 观察心理干预对冠心病血液流变学的影响。方法 将入选的100例冠心病患者随机分为研究组和对照组，两组病人给予常规扩冠、

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大学生拖沓行为与不良人格倾向的关系

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 探讨拖沓行为与不良人格倾向之间的关系，为青少年心理健康教育提供依据。方法 以辽宁某学院849名大学生为研究对象，采用

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大学生心理危机干预案例分析

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】心理疗法 危机干预 学生心理危机是指个体遇到某些重大问题，既不能回避，又无法用通常方法来解决时，心理上产生不平衡，由此可

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大学生乙肝病毒携带者心理状况分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解高校大学生乙肝病毒携带者心理状况，为促进乙肝病毒携带者的身心健康提供依据。方法 采用SCL-90，SDS，SAS

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大学生主观幸福感和生活事件的关系

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 研究大学生主观幸福感和生活事件的关系，为高校大学生心理健康教育提供依据。方法 运用主观幸福感问卷和青少年生活事件量表

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儿童心理问题对生活质量的影响分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 探讨心理问题对儿童生活质量的影响，为儿童心理问题干预提供依据。方法 以杭州市某小学三～六年级学生370名为调查对象，

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高中生网络成瘾与父母养育方式的相关分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 探讨父母养育方式与高中生网络成瘾行为的关系，为进一步采取干预措施提供依据。方法 利用父母养育方式评价量表和修订的中文

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哈尔滨市中学生网络成瘾现状及其影响因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解哈尔滨市中学生网络成瘾状况，探讨网络成瘾的影响因素，为中学生网络成瘾的预防与干预提供依据。方法 按分层整群抽样的

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某高校新生抑郁情绪及其影响因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 探讨大学新生抑郁状态及其影响因素，为高校新生心理健康教育和危机干预提供依据。方法 应用自评抑郁量表、父母教养方式问卷

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某综合大学学生网络成瘾者心理行为评估

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解大学生网络成瘾者心理行为特点，为有效干预大学生网络成瘾提供依据。方法 采用美国网络成瘾中心Young博士设计的网

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师范大学生心理控制源与网络成瘾关系研究

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 探讨师范大学生心理控制源与网络成瘾的相关关系，为网络成瘾大学生的心理行为干预提供理论依据。方法 采用“心理控制源量表

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青少年健康危险行为

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】危险行为 流行病学研究 青少年1 概念和分类凡是给青少年健康、完好状态乃至终生的生活质量造成直接或间接损害的行为，通称青

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青少年网络成瘾的危害性及防治对策

主题： 发布时间：2013-06-30

网络成瘾对青少年的负面影响已受到社会各界的关注。网络成瘾不仅会危害青少年的身心健康、影响学业，还会引发网络犯罪等其他社会问

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封闭式管理对男大学生心理健康状况的影响

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】精神卫生 组织和管理 学生近年来，大学生的心理健康问题倍受关注，研究者采用各种方法对大学生的心理健康状况进行调查分析。为

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农村地区学龄儿童行为问题及相关因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解农村地区学龄儿童行为问题现况及其影响因素，为儿童行为的早期干预提供依据。方法 采用整群随机抽样的方法，以Conn

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中学生自杀意念及其影响因素研究

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解中学生自杀意念的发生率，探讨其影响因素，为制定干预措施提供科学依据。方法 采用随机整群抽样方法，抽取某市4所中学

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南通市高中生自杀行为的流行病学特征

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 描述高中生自杀行为的流行病学特征，初步分析自杀行为的影响因素。方法 整群抽取南通市某重点高中和普通高中各1所，采用匿

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