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认知行为疗法对高校心理危机干预的效果评价

主题： 发布时间：2013-06-30

目的了解大学生抑郁情绪及抑郁状况，探讨认知-行为疗法在大学生心理危机干预中的效果。方法选取成都理工大学130名存在一定心理

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中小学生人格特征及其相关因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的探讨中小学生人格特点及其影响因素，为促进中小学生人格健康发展提供依据。方法采用艾森克人格问卷（EPQ，儿童版）、家庭环

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儿童青少年抑郁与健康危害行为的关联

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】抑郁；危险行为；因素分析，统计学；儿童；青少年抑郁（depression）是一种心境的低落状态，多伴有焦虑、躯体不适和睡

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某高校大学生亚健康现状调查

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】健康状况；健康调查；学生依据《学生体质健康标准》和第三状态检测标准，大学生的亚健康状况已相当普遍，严重影响着大学生的身心

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广州某高校学生夜晚课余活动现况调查

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】日常生活活动；睡眠；娱乐；学生丰富多彩的课余生活是大学生活的重要组成部分，其中夜晚课余活动占很大部分，对大学生的学业和身

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孔子的健身思想与现代学校健康教育

主题： 发布时间：2013-06-30

在我国教育史上，孔子提出的健身思想及其实践构成了孔子教育思想的一个重要组成部分，孔子的“仁者寿”、“过犹不及”、“无忧无怨

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青少年网络成瘾的形成原因及预防

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】因特网；行为，成瘾；综合预防；青少年2005年暑期中国青少年网络协会发布的《中国青少年网瘾调查报告》显示：目前我国网络成

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北京市高中生主观幸福感及其影响因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解北京市高中生主观幸福感状况及其影响因素，为高中生心理健康教育提供依据。方法 采用幸福感量表、自尊量表、中学生心理

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不同层次医学生睡眠状况及其与精神因素的相关分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解不同层次医学生睡眠状况及其与精神因素的关系，为医学生心理健康干预提供参考依据。方法 对3所医学院校902名大学生

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广州市中学生自杀行为现状及其相关因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解广州市中学生自杀行为状况，为开展中学生心理健康教育及预防青少年自杀提供依据。方法 抽取广州市9所全日制中学、4所

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景宁县畲族小学生自我意识与行为状况

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】自我；意识；危险行为；学生；少数民族，畲族中小学生自我意识与行为问题已引起专家的高度重视。为了解畲族中小学生自我意识与行

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南昌市大中学生网络成瘾现状及心理健康状况分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解南昌市大、中学生网络成瘾现状及其心理健康状况，为进一步开展网络成瘾的群体预防和个体治疗的研究提供依据。方法 分层

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某高校女大学生性健康教育需求与对策

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】性教育；卫生服务需求；策略，实验性；学生【基金项目】 西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目（04）。近年来，大学生

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超重肥胖对青少年健康相关生活质量的影响

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 分析超重、肥胖对北京地区青少年健康相关生活质量的影响，为全面评价体重对健康的影响提供依据。方法 选择北京地区13～1

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大学生时间管理倾向与压力应对方式的关系

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 探求大学生时间管理倾向与压力应对方式的关系，为建立更全面的心理健康干预模型提供依据。方法 采用青少年时间管理倾向量表

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赣南地区乡镇留守初中学生心理健康状况分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解赣南地区乡镇留守学生的心理健康状况，以促进留守学生的身心健康发展。方法 选取赣南地区3个县市300名留守学生，采

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高校贫困生神经症患病情况及影响因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 调查高校贫困生神经症现状及影响因素分析，为制定贫困生精神心理卫生策略提供科学依据。方法 采用分层随机抽样方法抽取某地

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合肥市某中等职业学校学生心理健康状况

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】精神卫生；抑郁；焦虑；学生为了解中专生的心理卫生状况及相关影响因素，笔者采用SCL-90对合肥市某中等职业学校的249名

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景宁县畲族中学生自我意识状况调查

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】自我；意识；对比研究；学生；少数民族，畲族中小学生自我意识问题已引起社会的高度重视。为了解畲族中小学生自我意识状况，笔者

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音乐干预减轻女大学生操作技能考试焦虑的效果评价

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 探讨个体化音乐干预对减轻高职高专护理专业女大学生操作考试前焦虑的影响，寻求缓解学生考前焦虑的有效方法。方法 采用个体

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