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护理干预对剖宫产患者心理状态影响的临床研究

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 探讨护理干预对剖宫产患者抑郁、焦虑心理的影响。方法 应用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评定病人情绪

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十二指肠溃疡并发出血患者的心理干预

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 探讨十二指肠溃疡并发出血（DUB）患者的心理护理和健康教育效果。方法 自行设计调查表，对54例DUB患者进行问卷调

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恶性肿瘤病人的心理特征及心理护理措施

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 旨在提高恶性肿瘤病人的治愈率和生存率。方法 对恶性肿瘤病人的心理特征和临床表现以及如何进行有效的心理护理等进行了探

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脑梗塞患者的心理护理

主题： 发布时间：2013-05-30

随着生活水平的不断提高、生活节奏的加快、社会环境的转变及人口的老龄化加速，脑梗塞的发病率也逐渐增高。从前护士的工作是打针、发药、对

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护士的非语言交流对患者的心理影响

主题： 发布时间：2013-05-30

在同一时间内护士可能使用几种类型的沟通交流方式，如果一个护士能根据所处的情景选择多种且适当的沟通交流方式，那么她与患者之间沟通的有

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米非司酮配伍米索前列醇抗早孕的护理

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 探讨米非司酮配伍米索前列醇终止49天以内妊娠的护理方法。方法 我科在2003年1～2月共有523例孕妇采用米非司酮

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老年患者的心理分析及护理对策

主题： 发布时间：2013-05-30

人口老龄化是当今世界多数国家面临的社会问题。我国已有1/4的省市老年人（≥60岁）超过总人口的10%[1]，住院治疗的老年患者越来

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老年人抑郁症状的调查及心理干预

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 了解老年人的抑郁状况，并进行心理干预效果评估。方法 采用老年抑郁量表（geriatric depressive s

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健康教育和心理护理对产后抑郁症的影响

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 了解发生产后抑郁的原因，以便及时提供相应的护理措施。方法 临床观察护理了50例产后抑郁症患者。结果 对产后抑郁症患

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结肠癌围手术期患者的心理分析及临床护理

主题： 发布时间：2013-05-30

结肠癌是消化道较为常见的恶性肿瘤，以41～51岁发病率最高。我科自2001年6月～2004年5月共收治结肠癌患者23例，经心理分析

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老年性痴呆患者一级亲属的心理健康调查及干预对策

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 了解老年性痴呆患者一级亲属心理状况，更好地为老年性痴呆的护理提供目标依据。方法 采用自编一般情况问卷、症状自评量表

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老年抑郁症与生活事件相关性及应对方式的调查研究

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 探讨老人抑郁症与生活事件相关性及应对方式，为老年期的心理卫生服务提供目标依据。方法 采用老年抑郁量表（GDS）、生

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心理干预对剖宫产术患者护理的影响

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 本文通过对240例剖宫产术患者实施心理干预，探讨心理干预对剖宫产术患者护理的影响。方法 分为实验组和对照组两组，实

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临床应用暗示疗法1例分析

主题： 发布时间：2013-05-30

暗示疗法是近几年来临床工作中逐渐普遍应用的一种心理治疗法，它主要是应用于患者因情绪波动等心理因素引起的躯体感觉异常。从实质上讲，暗

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不宁腿综合征的护理新体会

主题： 发布时间：2013-05-30

综合征（Restless legs syndrome，RLS）是1685年由Thomas Wills首先提出的，并于1945年经由

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产妇家庭功能与抑郁状态的调查分析

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 调查分析产妇家庭功能及抑郁症状发生的情况。方法 随机抽取我院爱婴区产妇100例，调查分析其家庭功能及抑郁症状发生的

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恐怖症的心理护理

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 探讨对恐怖症患者的心理护理，提高护理质量。方法 举例说明及系统归纳进行分析。结果 采用心理护理使恐怖症患者病情得到

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肿瘤患者心理护理工作的体会

主题： 发布时间：2013-05-30

心理因素与癌症的发生有关。有研究表明，因工作失意、亲人去世、家庭不和或破裂、意外事故等原因引起精神压抑的人比较容易罹患癌症。癌症是

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住院精神病患者攻击行为分析与护理干预

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 对住院精神病患者攻击行为相关因子的收集与评估，提出相应的护理干预方法。方法 采取前瞻性方法共收集48例有攻击行为的

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癫痫患儿亲属不依从治疗的调查分析及护理对策

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 了解癫痫患儿亲属不依从治疗的原因，纠正患儿亲属错误的观念和行为，达到治愈或控制患儿疾病的目的。方法 采用自编制的问

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